Module Maîtriser les bases du CSE 3j
INTRO : Les différentes instances représentatives
- Le CSE en remplacement des CE-DP-CHSCT : comparaison
- L'importance de l'accord de mise en place et des accords ultérieurs
I. Composition du CSE et statut des membres
- Les droits liés au statut d’élu du CSE
- Les obligations et la responsabilité des membres du CSE
- La protection de la mission du comité social et économique et de ses membres
II. Attributions du CSE
- Les activités sociales et culturelles : définition, bénéficiaires et risques
- Les attributions juridiques du CSE : les réclamations individuelles et collectives
- Les attributions économiques et professionnelles : la BDES, les informations et consultations, les droits d'alerte, le recours aux experts
III. Fonctionnement du CSE
- Organisation : règlement intérieur
- Composition du CSE : membres et commissions
- Réunions du CSE : ordre du jour, PV, délibérations
- Moyens matériels : local, dépenses à la charge de l'employeur
IV. Les ressources du CSE
- Les 2 budgets du CSE : quels taux ? quelle masse salariale?
- Séparation des budgets et possibilité de transfert des reliquats
- Les comptes annuels du CSE : normes comptables obligatoires
Module économique : BDESE et comptes de l'entreprise 2jI. Bien utiliser la BDES
- Contenu obligatoire, mise à jour de la BDES
- Que faire en cas d'absence de BDES ou de BDES incomplète ?
- La confidentialité et l'obligation de discrétion
- La BDES au service des 3 consultations périodiques du CSE
II. Savoir lire les comptes de l'entrepriseNous travaillons directement avec les comptes de votre entreprise s'ils sont disponibles
- Comprendre les mécanismes et acquérir le vocabulaire de base (Actif-Passif-Compte de résultat-Annexe)
- L'analyse du compte de résultat (L'entreprise est-elle rentable? Comment analyser la structure de coûts?)
- L'analyse du bilan (De quoi est composé le patrimoine de l'entreprise? L'entreprise dégage-t-elle de la trésorerie?
- La participation : quels sont les éléments du bilan et du compte de résultat qui influent sur son calcul? Pourquoi est-elle nulle, en augmentation ou en diminution?
Outils pédagogiques / Evaluation des objectifs
Tous nos formateurs alternent le cours magistral, les exemples et les échanges d'expérience entre les participants. Ils pratiquent la mise en situation et les exercices oraux.
Ils réalisent un tour de table systématique en début de 1/2 jounée ou en début de module pour évaluer l'assimilation des informations précédentes et apporter de compléments le cas échéant.
L'évaluation des objectifs est réalisée via le questionnaire d'auto-évaluation de fin de formation et par un tour de table systématique en début d'après-midi.